1. 引導學生完成每日課業，培養良好學習習慣 2. 協助學生建立基礎學科能力 3. 依教材教授國小美語課程（發音、單字、句型） 4. 培養學生英語聽說能力與學習興趣 5. 批改作業並提供學習回饋 6. 經營正向班級氛圍，維持良好秩序 7. 定期與家長溝通學生整體學習狀況 • 平時以安親輔導為主 • 每日安排固定時段進行美語課程授課 • 採用教材授課，無需自行設計完整課程

1. 引導學生完成每日課業，培養良好學習習慣 2. 協助學生建立基礎學科能力 3. 針對學生程度進行個別輔導與加強 4. 維持正向班級經營，打造有秩序且溫暖的學習環境 5. 批改作業並提供學習回饋 6. 定期與家長溝通學生學習進度與狀況 7. 配合班級活動與課程安排（如主題教學、營隊活動）

1. 系統化教授注音符號（聲母、韻母、結合韻、聲調） 2. 引導學生建立「聽音→拼音→識字」的學習能力 3. 強化拼讀能力與閱讀基礎，為國語學習打底 4. 針對學生差異進行個別指導與加強 5. 批改作業並提供精準發音與拼讀回饋 6. 經營活潑且有秩序的課堂，提升學習動機 7. 與家長定期溝通學習進度與成果

1. 負責教學活動規劃與執行。 2. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3. 準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4. 依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5. 批改作業及測驗輔導。