國中英文會話

安親班學習英文大約2年，對話弱，希望可以互動式學習讓孩子喜歡英文

自備教材 線上上課 成人英語程度普通 主要加強日常會話，聽力與口說

教學科目：高一英文 每週次數：一週一次 上課時間：週六下午 上課方式：線上 希望以校內成績為主

希望有幼教英語經驗，幼教專業畢業佳，主要是幼兒園畢業先修英語，可以銜接上國小英語程度，需有經驗，面對面教學。

國小四年級男生 希望能有英文演講得獎經驗教學老師 培養孩子自信與發音練習 提供講稿教學孩子演講技巧及演說肢體動作 能夠以有趣教學方式讓孩子以生動活潑方式學習表達

【徵英文家教｜兒童英文】 📍 地點：新北市新莊區中原路/到府一對一 （公車652可到；輔大騎車約10分鐘） 👧 學生：5歲 📖 科目：英文 ⏰ 時間：每週晚上1-2次；每次1小時 💰 薪資：600+/小時 依照能力與期待討論 學習需求： 目前孩子會基本的聽跟說，但還不會寫跟看。 希望找一位有耐心、擅長帶小朋友的老師，協助孩子建立紮實的英文基礎及培養學習興趣 希望課程以全英文課程方式進行且包含： • 英文自然發音 • 單字與生活會話 • 以遊戲、互動方式增加學習興趣 希望老師： • 有兒童英文教學經驗 • 發音標準且流利 • 有耐心、活潑，能與孩子互動 有意願的老師請提供： ① 自我介紹 ② 教學經驗／教學年資 ③ 相關證照或學歷 ④ 希望的鐘點費 ⑤ 可配合的上課時段 謝謝！😊

以學校進度為主的英文教學，若有自編教材者佳，也可以使用自修，一對一或一對二的教學為主，

預計每週2-3天，時數與上課時間可詳聊，程度普通一般不是特別好也不特別差，希望精進英文能力。

近期有獨旅的安排想慢慢累積英文對話的能力，本身是屬於敢講不會害羞的，但時常開口時發現湊不出來想表達的意思，希望老師能夠協助我慢慢的調整過來！ 因為工作上的關係可能需要老師配合我的時間 基本上會是週末下午或是平日晚上 個人比較偏向線下課程 可以在台中市區的咖啡廳 如果有任何的想溝通的都可以談談～～ 謝謝

每週一到兩次 商用英文 口語與時事 必須有相關經驗 必須口語清晰

以生活化的方式進行美語會話教學，外國人本國人老師皆可，不會中文也可

一週一次。一次一個半小時。教學與日常全英語對話。由家教準備教材

【教學範圍】：教材請用國小六年級內容，課本範圍。目前學校用的教材是翰林（Here We Go 9） 【教學時間】：每週三固定上一小時。 PM14:00～15:00（優先） 【教學對象】：國小六年級、母語不是中文，基本中文可以溝通。沒有自然發音的基礎。討厭英文課。 🔆小男生活潑好動且容易分心，要能控制上課場面。 【注意事項】：會先上一次看看，再決定是否配合，要能符合孩子進度優先。請勿遲到早退。 每次結束課程，當日付現。

每週一天，一次兩小時 希望課程中可以帶點活動，引起小孩動機 教材有慣用的，老師若有推薦也可以討論

每週一天，每天2小時，需有英文多益考試經驗，教材老師自由發揮，主要輔導英文多益考試通過

每周2次 可討論使用上課的教材，孩子不專心需要有耐心溫和堅定的老師 目前是在桃園藝文區 孩子目前小一升小二，學校英文考試大約 60-70 分。自然發音（Phonics）的拼讀規則還不太熟悉，目前對英文已經有些排斥與抗拒感。 注意力特質： 孩子有昂比較容易分心、坐不住，需要老師在課堂節奏上多點變化、互動與包容。 我們期望的教學方向： 1. 建立信心與興趣： 初期不急著強求分數，希望老師能用正向回饋與耐心，讓孩子先卸下對英文的排斥。 2. 多感官與遊戲化教學： 希望能透過桌遊、字卡、肢體動作或圖像等活潑方式學習自然發音，避免枯燥的死記硬背。 3. 動態節奏調整： 能依孩子的專注力狀態適時切換活動，維持學習動機。

簡單的英文教學，在校園裡邊走邊聊，輕鬆沒有壓力，學習英文日常生活教學

每週2-3天 希望是從基礎開始教 主要學日常生活句子單字 希望老師的性質比較健談開朗 老師年齡不限制 學生但英文好也可以

想要從頭開始學，希望可以先從自然發音開始。 每週1-2天一次1-2小時。 希望有經驗

【徵】臺北市石牌國中 七年級英語資優鑑定（短期實體衝刺）家教 * 學生年級：七年級 * 科目需求：國中學術性向資優鑑定（英語類）初選/複選衝刺 * 學生現況：英語語感與天賦佳（目前無英檢證照），每週已有 2~3 小時英語課。主要是為了應對高難度的資優鑑定題型（高二～學測難度），需要老師面對面帶讀長文、建立高中進階文法與解題信心。 * 上課形式：【實體面對面授課】 * 上課地點：學生家裡（石牌捷運站轉乘公車約 10 分鐘，下車步行 3 分鐘，公車班次極密集，環境安靜舒適） * 上課時間：每週 1 次，每次 2 小時（平日晚上或週末時間可議） * 授課期限：短期密集衝刺。即日起至 10/28 初選（若順利通過，續約至 12/10 複選進行口說/簡報實作指導） * 希望條件（符合其一優先）： 1. 自身為國中/高中語文資優班、外文/英語相關科系，或學測英文頂標者（台大、師大、政大、陽明交大優先）。 2. 熟悉「全民英檢中級/中高級」或「高中學測」題型邏輯。 3. 能在實體課堂中引導長篇閱讀、辨識上下文轉折邏輯，並能用淺顯方式建立關鍵文法觀念者（如分詞構句、關代）。 * 應徵方式：請直接私訊您的學經歷、相關考試/教學背景，並附上針對這一個多月的簡要衝刺規劃，感謝！